Музыка окружает нас повсюду. Она не только доставляет нам удовольствие, но и многому учит, делает нас лучше, умнее, добрее. 23 августа старшие дошкольники приняли активное участие в увлекательном путешествии по стране Музыки. На этот раз игры ребятам приготовили сами ноты.
Семь всего лишь нот на свете,
Ты запомни ноты эти,
Долго в памяти носи:
До, ре, ми, фа, соль, ля, си!
Перед началом музыкальных состязаний дети вспомнили названия нот, узнали о том, где живут ноты, с интересом прослушали стихи о "домиках" каждой из них на пятилинеечном нотоносце, а, затем, дружно исполнили любимую песню о гамме до-мажор, внимательно следя за руками хоровых дирижеров – своих сверстников.
Первое задание, "Солнышко и дождик", предложила нота До, которой было очень интересно проверить, умеют ли ребята воспринимать и различать разный характер музыки.
Тучка с солнышком опять в прятки начали играть.
Только солнце спрячется, тучка вся расплачется.
Детям предлагалось прослушать отдельные музыкальные фрагменты и по окончанию музыки, в зависимости от характера услышанной мелодии, поднять соответствующую карточку: "солнышко", если прозвучавшая мелодия была весёлой, или "тучку" – если грустной. Все участники игры превосходно справились с заданием ноты До.
Второе задание от нотки Ре, "Песни героев мультфильмов", ребятам очень понравилось. Каждый участник достал для себя из волшебного мешочка карточку с изображением мультипликационного героя. Дети слушали музыкальные фрагменты песен из любимых мультфильмов, радостно угадывая голос своего героя, и высоко поднимали карточку над головой, а зрители подпевали знакомые всем песни Крокодила Гены и Чебурашки, котов Матроскина и Леопольда, Львенка и Черепахи, Красной Шапочки, поросенка Фунтика и Винни Пуха. Нота Ре осталась очень довольна.
Третье задание ноты Ми всех развеселило и подняло настроение. Дети исполнили танец "Я так играю! Я с тобой дружу!"
Нота Фа в своем четвертом задании попросила ребят послушать загадки и назвать музыкальный инструмент, а нота Соль в пятом задании предложила детям не только проверить их знания о музыкальных инструментах, но и озвучить маленький рассказ, в котором девочка Маша пошла в лес (ксилофон) за цветами и по пути встретила ежика (маракасы), дятла (ложки), сову (дудочка) и даже лягушек (кастаньеты), которые, увидав девочку, испуганно попрыгали в воду (металлофон), а Маша благополучно вернулась с цветами домой (ксилофон).
Нота Ля в шестом задании предложила детям подвижную игру "Веселый оркестр и дирижер" и, тем самым, не только внесла оживление в круг участников, но и подарила зрителям много положительных эмоций.
И, наконец, седьмым заданием ноты Си конечно же было исполнение песни. "Вместе весело шагать по просторам, и, конечно, припевать лучше хором", – самозабвенно пели ребята, маршируя по кругу и дружно жестикулируя, изображая то елочку, то березовую рощу, то радугу-дугу, то лесенку до самого неба, то дружно хлопая в ладошки на слово пе-сен-ка…
Праздник удался на славу. Все дети с легкостью справились с каждым заданием, доказали, что много знают о музыке, нотах и музыкальных инструментах, смотрят хорошие мультфильмы, любят петь и танцевать, а главное они дружные, отзывчивые, самые лучшие!
