Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Образовательная предметно-развивающая среда в группах организована в соответствии с ФГОС ДО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Оснащение групп МДОУ отвечает современным требованиям и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей основной образовательной программы МДОУ. Во всех группах детского сада созданы условия для разнообразных видов активной деятельности детей – игровой, познавательной, трудовой, творческой и исследовательской. Группы оснащены игрушками и пособиями в соответствие с возрастными особенностями детей. Эстетическое оформление групповых комнат способствует благоприятному психологическому климату, эмоциональному благополучию детей. В достаточном количестве мягкий и жесткий инвентарь. Детская мебель соответствует ростовым показателям детей, во всех группах имеется маркировка.

Вид группового помещения.

Физкультурный зал не только заполнен необходимым оборудованием, позволяющим увлечь ребят двигательной деятельностью, но и привлекает своей яркостью и оформлением. Для успешной реализации оздоровительных задач на занятиях используется следующее спортивное оборудование: ребристые дорожки, резиновые массажные коврики, коврик «Пройди и не упади», коврик «Пройди по следам», гимнастические палки, эспандеры детские для мышц плечевого пояса, эспандеры детские для мышц кистей рук, мячи «Попрыгуны», батуты, велотренажёры, веревки разной толщины. В физкультурном зале имеется оборудование для ходьбы, бега и равновесия; для прыжков, катания, бросания и ловли; для ползания и лазания.

Оборудование и оснащение физкультурного зала.

Оборудование и оснащение физкультурного зала.

Оборудование и оснащение физкультурного зала.

В МДОУ созданы все условия для развития музыкальных способностей детей. Имеется просторный эстетически оформленный музыкальный зал, оборудованный современной звуковоспроизводящей и мультимедийной аппаратурой, большой экран, пианино и синтезатор, детские музыкальные инструменты. Для развития дошкольников в театрализованной деятельности используются разные виды театра, костюмы, ширмы для показа кукольных представлений взрослыми и детьми.

Условно пространство музыкального зала зонировано в соответствии с видам музыкальной деятельности. Зона пения.

Инструментально-дидактический центр.

Зона театрально-игровой деятельности.

Фольклорный уголок.

В МДОУ есть мини-музей русского быта "Исток". Успеху педагогического процесса в музее способствует организация уютного обучающего пространства в виде русской избы. Атмосфера избы позволяет дошкольникам без особых трудностей впитывать в себя народную мудрость, воспитывать в себе доброту, отзывчивость, честность, справедливость, любовь к Родине, традициям народа, гордость за его достижения. Стараниями сотрудников детского сада, их знакомыми и, конечно, родителями наших воспитанников собрана коллекция экспонатов, включающая достаточный наглядный и практический материал.

Музей русского быта "Исток" организован по принципу "русской избы". По традиции главное место в доме занимает печь. По обе стороны от печи - небольшая уютная кухня и уголок для умывания.

По диагонали от печи расположен Красный угол.

Напротив Красного угла находится Бабий кут (часть избы, предназначенная для женской работы). Сегодня здесь выставлена экспозиция "Традиционная одежда народов Поволжья".

На манекене представлен старинный южно-русский поневный комплекс Белгородской губернии в комплекте с кумачовым платком "Товарищества мануфактуръ Барановыхъ".

Программно-методическое обеспечение педагогов осуществляется в методическом кабинете, где имеется необходимая литература, медиатека, наглядные пособия по всем направлениям деятельности детского сада.

Методический кабинет МДОУ.

В методическом кабинете предоставлен широкий выбор изделий народных промыслов: выставка расписной деревянной посуды хохломских мастеров и глиняной игрушки, изготовленной педагогами МДОУ и родителями воспитанников.

Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности педагога-психолога и условно разделено на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку:
• зона первичного приема и беседы с клиентом;
• зона консультативной работы;
• зона диагностической работы;
• зона коррекционно-развивающей работы;
• зона игровой терапии (тренинговая зона);
• зона релаксации и снятия эмоционального напряжения;
• личная (рабочая) зона педагога-психолога.

Кабинет педагога-психолога.

Кабинет представляет собой специально оборудованное помещение для подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми.
Логопедическая развивающая ППС представлена зоной с зеркалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми по коррекции звукопроизношения, зоной дидактического и игрового сопровождения, консультативной зоной для работы с родителями и педагогами, зоной методических материалов и пособий, а также зоной ТСО.
Развивающая ППС биологической обратной связи "Здоровье" оснащена 4-мя компьютерами с электронными методическими комплектами, подключенными к головному компьютеру. Программа способствует формированию нового функционального состояния и выработке диафрагмального дыхания у детей, приводит к многоплановым изменениям не только в физическом состоянии, но и в когнитивной, волевой, поведенческой сферах личности.

Индивидуальные занятия БОС "Здоровье" проводятся в комфортной обстановке с использованием игровой компьютерной программы для детей в возрасте от 5 до 7 лет.

Логопедическая развивающая предметно-пространственная среда предназначена для оказания своевременной квалифицированной консультативно-методической, диагностической, коррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения, воспитания, адаптации ребёнка с проблемами развития.